Akzeptanz, Machbarkeit und Output – drei zentrale Merkmale für die Evaluation von Unterrichtskonzepten: Ein Beitrag zur Qualitätsentwicklung im Schulsport

Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftZeitschriftenaufsätzeLehre

AutorInnen

Details

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftSportunterricht
Jahrgang54
Heft11
Seiten (von - bis)323-330
ISSN0342-2402
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2005

ID: 708026

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