Efficacy of wrist strategy coaching on handstand performances in novices: inverting explicit and implicit learning of skill-related motor tasks

Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftZeitschriftenaufsätzeForschungBegutachtung

AutorInnen

Forschungseinrichtungen

Details

OriginalspracheEnglisch
ZeitschriftScience of Gymnastics Journal
Jahrgang11
Heft2
Seiten (von - bis)209-222
Seitenumfang14
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2019

ID: 4076499

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