Originalsprache | Deutsch |
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Zeitschrift | Empirische Sonderpädagogik |
Jahrgang | 10 |
Ausgabenummer | 3 |
Seiten (von - bis) | 273-293 |
Seitenumfang | 21 |
ISSN | 1869-4845 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2018 |
Erfassung von Einstellung, Selbstwirksamkeit und Belastungsempfinden von Sportlehrkräften bezogen auf heterogene Lerngruppenzusammensetzungen: Reliabilität und Validität der drei Messinstrumente
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