Gesundheitsförderliche Schule durch stärkere Partizipation: Schüler*innen und Lehrer*innen setzen gesundheitsbezogene Projekte um

Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftZeitschriftenaufsätzeForschungBegutachtung

AutorInnen

Forschungseinrichtungen

Details

OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftForum sozialarbeit + gesundheit
Heft2
Seiten (von - bis)25 - 28
Seitenumfang4
ISSN1434-9906
PublikationsstatusVeröffentlicht - 02.2019

ID: 3687962

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