Abstract
Im Beitrag wird der Frage nachgegangen, in welcher Weise das Phänomen "Gesundheit" vom Schulsport angemessen berücksichtigt werden kann. Im Anschluss daran wird zu klären versucht, was von Schülerinnen und Schülern je individuell als Spaß im Sport verstanden wird. Eine Klärung dieser Fragen kann Aufschluss darüber geben, ob notwendige Gesundheitsorientierung und subjektbezogene Ausrichtung auf die Kategorie "Spaß" im Schulsport miteinander vereinbar sind.
Originalsprache | Deutsch |
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Zeitschrift | Sportunterricht |
Jahrgang | 37 |
Ausgabenummer | 12 |
Seiten (von - bis) | 461-468 |
Seitenumfang | 8 |
ISSN | 0342-2402 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 1988 |