No impact of instructions and feedback on task integration in motor learning

Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftZeitschriftenaufsätzeForschungBegutachtung

AutorInnen

Forschungseinrichtungen

Details

OriginalspracheEnglisch
ZeitschriftMemory & Cognition
Seitenumfang10
ISSN1532-5946
DOIs
PublikationsstatusElektronische Veröffentlichung vor Drucklegung. - 08.10.2020

ID: 5463664

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