Publikationen

  1. Veröffentlicht

    A conceptual framework for collective emotions in sport

    Wolf, S. & Beauchamp, M., 2015, in : Journal of Exercise, Movement and Sport. 47, 1, 1 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftKonferenz-Abstract in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  2. Veröffentlicht

    Predictors of the precompetitive anxiety response: Relative impact and prospects for anxiety regulation

    Wolf, S., Eys, M. A. & Kleinert, J. M., 2015, in : International Journal of Sport and Exercise Psychology. 13, 4, S. 344–358 15 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftZeitschriftenaufsätzeForschungBegutachtung

  3. Veröffentlicht

    Appraisal in a team context: Perceptions of cohesion predict competition importance and prospects for coping

    Wolf, S., Eys, M. A., Sadler, P. & Kleinert, J. M., 2014, in : International Journal of Sport and Exercise Psychology. 37, 5, S. 489 - 499 11 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftZeitschriftenaufsätzeForschungBegutachtung

  4. Veröffentlicht

    Longitudinal arch deformation during running and jumping: effects of heavy resistance toe-plantarflexor strength training

    Wolf, C., Sanno, M. & Goldmann, J-P., 03.07.2017, Abstracts and presentations of World Confederation for Physical Therapy Congress. 1 S.

    Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKonferenzbeitrag - Abstract in KonferenzbandForschungBegutachtung

  5. Veröffentlicht

    „Kommt mein Unterricht an?“ Wie schätzen Sportlehrkräfte ihre Motivierungsunterstützung ein und welche Motivationslage haben Schüler/innen im Sportunterricht?

    Wolf, J. & Kleinert, J. M., 2017, Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung. Kleinert, J. & Wolf, J. (Hrsg.). Köln: Deutsche Sporthochschule Köln, S. 23-26 4 S.

    Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeiträge in ProjektberichtenForschung

  6. Veröffentlicht
  7. Veröffentlicht

    Motivation im Sportunterricht: ältere Mädchen fokussieren

    Wolf, J. & Kleinert, J. M., 2018, Abstractband der 50. Jahrestagung der asp: Die Psychophysiologie der Handlung. Borges, U., Bröker, L., Hoffmann, S., Hosang, T., Laborde, S., Liepelt, R., Lobinger, B., Löffler, J., Musculus, L. & Raab, M. (Hrsg.). Deutsche Sporthochschule Köln, S. 107 1 S.

    Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKonferenzbeitrag - Abstract in KonferenzbandForschungBegutachtung

  8. Veröffentlicht

    Motivation von Schülerinnen und Schülern im Sportunterricht: Unterschiede in Abhängigkeit von Alter, Geschlecht, Schulform und sportbezogener Freizeitaktivität

    Wolf, J. & Kleinert, J. M., 2018, Schulsport 2020 : Aktuelle Forschung und Perspektiven in der Sportlehrerbildung. Kleinert, J. & Wolf, J. (Hrsg.). Baden-Baden: Academia Verlag, S. 153-170 18 S. (Brennpunkte der Sportwissenschaft; Band 40).

    Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeiträge in SammelwerkenForschungBegutachtung

  9. Veröffentlicht

    Wie motiviere ich Schüler/innen richtig? Wie kann Be- wegung in Schule vernetzt gestaltet werden?

    Wolf, J. & Müller, M., 19.09.2018, Tägliche Herausforderungen meistern – Sportlehrkräfte im Fokus: Abstractband. Bartsch, F., Mombeck, M., Müller, M., Odipo, T., Schäfer, A., Thomas, M., Wolf, J. & Kleinert, J. (Hrsg.). Deutsche Sporthochschule Köln, S. 84-85 2 S.

    Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandKonferenzbeitrag - Abstract in KonferenzbandForschung

  10. Veröffentlicht

    Kommt mein Unterricht an? Zusammenhang von selbsteingeschätzter Autonomieunterstützung der Sportlehrkraft und Motivationslage der Schüler*innen im Sportunterricht

    Wolf, J. & Kleinert, J. M., 2019, Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung: Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung". Hartmann, M., Laging, R. & Scheinert, C. (Hrsg.). Hohengehren: Schneider Verlag Hohengehren, S. 124-135 12 S. (Bewegungspädagogik; Band 13).

    Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeiträge in SammelwerkenForschungBegutachtung