Publikationen

Zur Heterogenität von Schüler/innen und zur Förderung von Inklusion im Schulsport – erste Ergebnisse des Teilprojektes

Wagner, I., Leineweber, H., Odipo, T. M., Thomas, M., Bartsch, F., Abel, T. & Rulofs, B., 2017, Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung. Kleinert, J. & Wolf, J. (Hrsg.). Köln: Deutsche Sporthochschule Köln, S. 10-18 9 S.

Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Projektberichten › Forschung

"Der Aufwand ist riesig" - Unterstützungsbedürfnisse zum Umgang mit Heterogenität und zur Förderung von Inklusion aus Sicht von Sportlehrkräften

Wagner, I., Bartsch, F. & Rulofs, B., 2018, Schulsport 2020 : aktuelle Forschung und Perspektiven in der Sportlehrerbildung. Kleinert, J. & Wolf, J. (Hrsg.). 1 Aufl. Baden-Baden: Academia Verlag, S. 11-25 16 S. (Brennpunkte der Sportwissenschaft; Band 40).

Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beiträge in Sammelwerken › Forschung › Begutachtung

Zur Bedeutung der Heterogenitätsmerkmale von Schüler/innen im Sportunterricht

Wagner, I., Bartsch, F. & Rulofs, B., 2017, Innovation & Technologie im Sport: 23. dvs-Hochschultag, München, 13.-15. September 2017 : Abstracts . Schwirtz, A., Mess, F., Demetriou, Y. & Senner, V. (Hrsg.). Feldhaus Edition Czwalina, S. 136 1 S. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 265).

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Zur Bedeutung der Heterogenitätsmerkmale von Schüler*innen im Schulsport

Wagner, I., Bartsch, F. & Rulofs, B., 2018, Tägliche Herausforderungen meistern - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports & Wissenschaftliches Symposium 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport 2020. Bartsch, F., Mombeck, M., Müller, M., Odipo, T., Schäfer, A., Thomas, M., Wolf, J. & Kleinert, J. (Hrsg.). Deutsche Sporthochschule Köln, S. 31-32 2 S.

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Heterogeneity in Physical Education – most important differences among students and teachers’ support needs to deal with them

Wagner, I., Bartsch, F. & Rulofs, B., 2018, AIESEP World Congress 2018. Gray, S. & Thorburn, M. (Hrsg.). S. 151 1 S.

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