Summative und formative Evaluation von Fortbildungen im Kontext der Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung von Tanz in Schulen

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/KonferenzbandBeiträge in SammelwerkenForschung

OriginalspracheDeutsch
TitelEmpirische Annäherungen an Tanz in Schulen. Befunde aus Evaluation und Forschung
Herausgeber*innenArbeitsgruppe Evaluation und Forschung des Bundesverbandes Tanz in Schulen e.V.
Herausgeber (Verlag)Athena Verlag
Erscheinungsdatum2009
Seiten147-158
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2009

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