When and How to Provide Feedback and Instructions to Athletes? - How Sport Psychology and Pedagogy Insights Can Improve Coaching Interventions to Enhance Self-Regulation in Training

Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftZeitschriftenaufsätzeForschungBegutachtung

AutorInnen

Forschungseinrichtungen

Details

OriginalspracheEnglisch
Aufsatznummer1444
ZeitschriftFrontiers in psychology
Jahrgang11
Seitenumfang14
ISSN1664-1078
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 14.07.2020

ID: 5922535

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