Dr. phil.

Helga Leineweber

Person

  1. 2018
  2. Published

    Forschendes Lernen im Praxissemester: Ein Beitrag zur Entwicklung eines forschenden Habitus am Beispiel eines Studienprojekts zum geschlechtersensiblen Sportunterricht

    Wolters, M. & Leineweber, H., 09.06.2018, Forschendes Lernen im Praxissemester: Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport. Ukley, N. & Gröben, B. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 407-423 17 p. (Bildung und Sport; vol. 13).

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  3. Published

    Datenbasierte Konzeptionen sowie Lehr- und Lernmaterialien aus dem Projekt Schulsport2020

    Bartsch, F. & Leineweber, H., 2018, Tägliche Herausforderungen meistern - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports & Wissenschaftliches Symposium 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport 2020. Bartsch, F., Mombeck, M., Müller, M., Odipo, T., Schäfer, A., Thomas, M., Wolf, J. & Kleinert, J. (eds.). Deutsche Sporthochschule Köln, p. 82-83 2 p.

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  4. Published
  5. Published

    Heterogenitätsbezogene Einstellungen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Sportlehrkräften an Regelschulen

    Thomas, M. & Leineweber, H., 2018, In : Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge . 59, 1, p. 88-109 22 p.

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  6. Published

    Heterogenitätsdimensionen von Schüler/-innen im Sportunterricht und das Belastungsempfinden von Sportlehrkräften

    Thomas, M. & Leineweber, H., 2018, Schulsport 2020: Aktuelle Forschung und Perspektiven in der Sportlehrerbildung. Kleinert, J. & Wolf, J. (eds.). Baden-Baden: Academia Verlag, p. 71-90 20 p. (Brennpunkte der Sportwissenscahft; vol. 40).

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  7. Published

    Inklusion - Anlass für Bildung und Professionalisierung von Sportlehrkräften?

    Leineweber, H., 2018, Empirische Schulsportforschung im Dialog. Fischer, B., Meier, S., Poweleit, A. & Ruin, S. (eds.). Berlin: Logos Verlag, p. 115-127 13 p. (Schulsportforschung; vol. 9).

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  8. Published

    Inklusiver Schulsport – eine geteilte Vorstellung oder unvereinbare Positionen? Eine Zusammenführung der Diskursstränge

    Leineweber, H., Becker, F., Meier, S. & Ruin, S., 2018, Im Sport zusammenkommen – inklusiver Schulsport aus vielfältigen Perspektiven. Ruin, S., Becker, F., Klein, D., Leineweber, H., Meier, S. & Uhler-Derigs, H. G. (eds.). Schorndorf: Hofmann, p. 227-245 19 p. (Beiträge zu Lehre und Forschung im Sport; vol. 195).

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  9. 2017
  10. Published
  11. Published

    Werkstattbericht: Forschendes Lernen in Praxisphasen - Möglichkeiten und Grenzen

    Leineweber, H., 27.09.2017, Programm GFD-KOFADIS-Tagung "Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung": 27. bis 29. September 2017 an der Pädagogischen Hochschule Freiburg i. Br.. Pädagogische Hochschule Freiburg, p. 279-280 2 p.

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  12. Published

ID: 11755