Dr. phil.

Helga Leineweber

Person

  1. 2017
  2. Published

    HainSL – Ein Instrument zur Erfassung von Haltungen zu inklusivem Sportunterricht bei (angehenden) Lehrkräften

    Meier, S., Ruin, S. & Leineweber, H., 16.01.2017, In : German Journal of Exercise and Sport Research. 47, 2, p. 161-170 10 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articlesResearchpeer-review

  3. Published

    Development of Measuring Instruments Concerning Diversity in Physical Education: a Study within the Project “Schulsport2020”

    Thomas, M., Leineweber, H. & Odipo, T. M., 2017, N.N..

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - PosterResearch

  4. Published

    Development of Scales to measure teachers´ stress, self-efficacy and attitudes towards diversity in Physical Education (PE)

    Thomas, M. & Leineweber, H., 2017, N.N.. 1 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - PosterResearch

  5. Published

    Zur Heterogenität von Schüler/innen und zur Förderung von Inklusion im Schulsport – erste Ergebnisse des Teilprojektes

    Wagner, I., Leineweber, H., Odipo, T. M., Thomas, M., Bartsch, F., Abel, T. & Rulofs, B., 2017, Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung. Kleinert, J. & Wolf, J. (eds.). Köln: Deutsche Sporthochschule Köln, p. 10-18 9 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to scientific reportsResearch

  6. 2016
  7. Published

    „Alle in Bewegung?“ – Eine Einführung in den Band

    Ruin, S., Meier, S., Leineweber, H., Klein, D. & Buhren, C. G., 01.04.2016, Inklusion im Schulsport: Anregungen und Reflexionen. Ruin, S., Meier, S., Leineweber, H., Klein, D. & Buhren, C. G. (eds.). Weinheim: Beltz, p. 7-11 5 p. (Pädagogik).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to collected editions/anthologiesTransfer

  8. Published

    Inklusion im Schulsport: Anregungen und Reflexionen

    Ruin, S., Meier, S., Leineweber, H., Klein, D. & Buhren, C. G., 01.04.2016, Weinheim: Beltz. 197 p. (Pädagogik)

    Research output: Book/ReportCollected editions and anthologies

  9. Published

    Inklusiver Sportunterricht – eine fachdidaktische Perspektive

    Klein, D., Kurth, A., Leineweber, H., Meier, S. & Ruin, S., 01.04.2016, Inklusion im Schulsport: Anregungen und Reflexionen. Ruin, S., Meier, S., Leineweber, H., Klein, D. & Buhren, C. G. (eds.). Weinheim: Beltz, p. 40-50 11 p. (Pädagogik).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  10. Published

    Didaktik, Leistung, Körper – Reflexionen zu grundlegenden Prämissen (inklusiven) Sportunterrichts

    Ruin, S., Meier, S. & Leineweber, H., 04.2016, Inklusion im Schulsport: Anregungen und Reflexionen. Ruin, S., Meier, S., Leineweber, H., Klein, D. & Buhren, C. G. (eds.). Weinheim: Beltz, p. 174-197 24 p. (Pädagogik).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  11. Published

    Heterogenität in Sportlehrplänen der Sekundarstufe I

    Leineweber, H. & Eversheim, U., 2016, Lehrplanforschung -Analysen und Befunde. Kölner Sportdidaktik (ed.). Aachen: Meyer & Meyer, p. 146 - 169 24 p. (Edition Schulsport; vol. 30).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  12. Published

ID: 11755