Dr. phil.

Helga Leineweber

Person

  1. 2016
  2. Published

    Didaktik, Leistung, Körper – Reflexionen zu grundlegenden Prämissen (inklusiven) Sportunterrichts

    Ruin, S., Meier, S. & Leineweber, H., 04.2016, Inklusion im Schulsport: Anregungen und Reflexionen. Ruin, S., Meier, S., Leineweber, H., Klein, D. & Buhren, C. G. (eds.). Weinheim: Beltz, p. 174-197 24 p. (Pädagogik).

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  3. Published

    Heterogenität in Sportlehrplänen der Sekundarstufe I

    Leineweber, H. & Eversheim, U., 2016, Lehrplanforschung -Analysen und Befunde. Kölner Sportdidaktik (ed.). Aachen: Meyer & Meyer, p. 146 - 169 24 p. (Edition Schulsport; vol. 30).

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  4. Published
  5. Published

    Lernen durch Studienprojekte fördern – Schulsport erforschen

    Fischer, B. & Leineweber, H., 2016, Sportpädagogische Praxis - Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie: 28. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. April - 2. Mai 2015 in Bochum. Wiesche, D., Fahlenbrock, M. & Gissel, N. (eds.). Hamburg: Feldhaus Edition Czwalina, p. 333-341 9 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 255).

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  6. Published

    Schulsport2020: Konzepte und Lehr-/Lernwerkzeuge zur Weiterentwicklung der Sportlehrer/-innenbildung

    Kleinert, J. M., Abel, T., Fischer, B., Leineweber, H., Quilling, E., Pels, F., Rulofs, B. & Wagner, I., 2016, Bildungsforschung im Sport: 29. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 26.-28. Mai 2016 in Frankfurt/Main. Heim, C., Prohl, R. & Kaboth, H. (eds.). p. 228-229 2 p.

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  7. Published

    Sportlehrpläne für die Berufsschule - eine vergleichende Lehrplananalyse

    Eversheim, U., Leineweber, H. & Jumpertz, S., 2016, Lehrplanforschung: Analysen und Befunde. Kölner Sportdidaktik (ed.). Aachen: Meyer & Meyer, p. 120-144 25 p. (Edition Schulsport; vol. 30).

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  8. 2015
  9. Published

    Fundgrube Sport: Sekundarstufe 1

    Guardiera, P. & Leineweber, H., 02.2015, Berlin: Cornelsen Scriptor. 200 p.

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  10. Published

    Alle inklusive?! Subjektive Theorien von Sportlehrkräften zu Inklusion

    Leineweber, H., Meier, S. & Ruin, S., 01.2015, In : Sportunterricht. 64, 1, p. 9–14 6 p.

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  11. Published

    "Ich unterrichte die Kids und nehme sie so, wie sie sind" - Zur Bedeutung subjektiver Theorien von Lehrkräften für die Entwicklung inklusiven Sportunterrichts

    Leineweber, H., 2015, Inklusion als Herausforderung, Aufgabe und Chance für den Schulsport. Meier, S. & Ruin, S. (eds.). 1 ed. Berlin: Logos Verlag, Vol. 6. p. 163-183 21 p. (Schulsportforschung).

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  12. Published

    Inklusion im Sportunterricht – Wo stehen die Sportlehrkräfte?

    Leineweber, H., Meier, S. & Ruin, S., 2015, In : IMPULSE -- Das Wissenschaftsmagazin der Deutschen Sporthochschule Köln. 1, p. 6-13 8 p.

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ID: 11755