Dr. phil.

Helga Leineweber

Person

  1. 2020
  2. Published

    Inklusiver Sportunterricht - Anlass für Professionalisierungsprozesse von Lehrkräften?

    Leineweber, H., 2020, Aachen: Meyer & Meyer. 352 p. (Sportforum; vol. 36)

    Research output: Book/ReportDissertationsResearch

  3. 2019
  4. Published

    Professionalisierungsprozesse in ästhetisch-leiblicher Dimension: Ansatzpunkte berufsbiografischer Arbeit in der Sportlehrer/innenbildung

    Guardiera, P. & Leineweber, H., 02.04.2019, --.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - Other conference contributionsTransferpeer-review

  5. Published

    Das integrative Basisverfahren (Kruse, 2015) – Linguistische Analysen als sinnvolle Ergänzung der GTM? Linguistische Analysen als sinnvolle Ergänzung der GTM?

    Leineweber, H., 2019, Methodologien und Methoden qualitativer sportwissenschaftlicher Forschung im Horizont von Fachlichkeitskonstruktionen: 2. Jahrestagung des Netzwerks "Qualitative Forschung in der Sportwissenschaft" vom 1.-2.- Oktober 2019 in Marburg (Lahn). Rode, D., Hartmann, M., Böcker, P. & Ratzmann, A. (eds.). Netzwerk "Qualitative Forschung in der Sportwissenschaft", p. 17 - 19 3 p. (Forum des Netzwerks „Qualitative Forschung in der Sportwissenschaft“; vol. 2).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - Published abstract for conference with selection processResearchpeer-review

  6. Published

    Inklusiver Sportunterricht als professionelle Herausforderung

    Leineweber, H., 2019, Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung: 32. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. Mai – 1. Juni 2019 in Heidelberg. Borkenhagen, F., Heim, R., Pöppel, K., Schierz, M. & Sohnsmeyer, J. (eds.). Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina, p. 32 1 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 276).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - Published abstract for conference with selection processResearchpeer-review

  7. Published

    Professionalisierungsprozesse in ästhetisch-leiblicher Dimension: Ansatzpunkte berufsbiographischer Arbeit in der Sportlehrer/innenbildung

    Guardiera, P. & Leineweber, H., 2019, Flickenteppich Lehrerbildung? Professionalisierungsstrategien in Forschung und Praxis am 1. und 2. April 2019 an der Eberhard Karls Universität Tübingen. 2 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - Published abstract for conference with selection processTransferpeer-review

  8. Published

    "Schulsport2020" - Einstellungen zu heterogenen Lerngruppen im Fach Sport und konzeptionelle Ableitungen zu deren Bearbeitung

    Bartsch, F. & Leineweber, H., 2019, Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung : Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung". Hartmann, M., Laging, R. & Scheinert, C. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 205-216 12 p. (Bewegungspädagogik; vol. 13).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to collected editions/anthologiesTransferpeer-review

  9. Published

    Verunsicherungen im inklusiven Sportunterricht als Lernanlass? Einführung in den Arbeitskreis

    Leineweber, H., 2019, Bewegung und Sport im Horizont von Jugend- und schulpädagogischer Forschung: 32. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. Mai–1. Juni 2019 in Heidelberg . Borkenhagen, F., Heim, R., Pöppel, K., Schierz, M. & Sohnsmeyer, J. (eds.). Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina, p. 31 1 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 276).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - Published abstract for conference with selection processResearchpeer-review

  10. 2018
  11. Published

    Teaching heterogeneous P.E. classes: challenges, problems and benefit

    Leineweber, H., 09.2018, Book of abstracts - 2018 AIESEP World Congress: Creating thriving and sustainable futures. University of Edinburgh, p. 152 1 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - Published abstract for conference with selection processResearchpeer-review

  12. Published

    Im Sport zusammenkommen - eine Einführung in den Band

    Ruin, S., Becker, F., Klein, D., Leineweber, H., Meier, S. & Uhler-Derigs, H. G., 08.2018, Im Sport zusammenkommen - inklusiver Schulsport aus vielfältigen Perspektiven. Ruin, S., Becker, F., Klein, D., Leineweber, H., Meier, S. & Uhler-Derigs, H. G. (eds.). Schorndorf: Hofmann, p. 7-13 7 p. (Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport; vol. 195).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  13. Published

    Im Sport zusammenkommen – inklusiver Schulsport aus vielfältigen Perspektiven

    Ruin, S., Becker, F., Klein, D., Leineweber, H., Meier, S. & Uhler-Derigs, H. G., 08.2018, Hofmann. 248 p. (Beiträge zu Lehre und Forschung im Sport; vol. 195)

    Research output: Book/ReportCollected editions and anthologiesResearch

  14. Published

    Forschendes Lernen im Praxissemester: Ein Beitrag zur Entwicklung eines forschenden Habitus am Beispiel eines Studienprojekts zum geschlechtersensiblen Sportunterricht

    Wolters, M. & Leineweber, H., 09.06.2018, Forschendes Lernen im Praxissemester: Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport. Ukley, N. & Gröben, B. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 407-423 17 p. (Bildung und Sport; vol. 13).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to collected editions/anthologiesEducationpeer-review

  15. Published

    Datenbasierte Konzeptionen sowie Lehr- und Lernmaterialien aus dem Projekt Schulsport2020

    Bartsch, F. & Leineweber, H., 2018, Tägliche Herausforderungen meistern - Sportlehrkräfte im Fokus: 1. Kölner Tag des Schulsports & Wissenschaftliches Symposium 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport 2020. Bartsch, F., Mombeck, M., Müller, M., Odipo, T., Schäfer, A., Thomas, M., Wolf, J. & Kleinert, J. (eds.). Deutsche Sporthochschule Köln, p. 82-83 2 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - Published abstract for conference with selection processTransferpeer-review

  16. Published
  17. Published

    Heterogenitätsbezogene Einstellungen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Sportlehrkräften an Regelschulen

    Thomas, M. & Leineweber, H., 2018, In : Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge . 59, 1, p. 88-109 22 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articlesResearchpeer-review

  18. Published

    Heterogenitätsdimensionen von Schüler/-innen im Sportunterricht und das Belastungsempfinden von Sportlehrkräften

    Thomas, M. & Leineweber, H., 2018, Schulsport 2020: Aktuelle Forschung und Perspektiven in der Sportlehrerbildung. Kleinert, J. & Wolf, J. (eds.). Baden-Baden: Academia Verlag, p. 71-90 20 p. (Brennpunkte der Sportwissenscahft; vol. 40).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  19. Published

    Inklusion - Anlass für Bildung und Professionalisierung von Sportlehrkräften?

    Leineweber, H., 2018, Empirische Schulsportforschung im Dialog. Fischer, B., Meier, S., Poweleit, A. & Ruin, S. (eds.). Berlin: Logos Verlag, p. 115-127 13 p. (Schulsportforschung; vol. 9).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  20. Published

    Inklusiver Schulsport – eine geteilte Vorstellung oder unvereinbare Positionen? Eine Zusammenführung der Diskursstränge

    Leineweber, H., Becker, F., Meier, S. & Ruin, S., 2018, Im Sport zusammenkommen – inklusiver Schulsport aus vielfältigen Perspektiven. Ruin, S., Becker, F., Klein, D., Leineweber, H., Meier, S. & Uhler-Derigs, H. G. (eds.). Schorndorf: Hofmann, p. 227-245 19 p. (Beiträge zu Lehre und Forschung im Sport; vol. 195).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  21. 2017
  22. Published
  23. Published

    Werkstattbericht: Forschendes Lernen in Praxisphasen - Möglichkeiten und Grenzen

    Leineweber, H., 27.09.2017, Programm GFD-KOFADIS-Tagung "Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung": 27. bis 29. September 2017 an der Pädagogischen Hochschule Freiburg i. Br.. Pädagogische Hochschule Freiburg, p. 279-280 2 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - PosterTransfer

  24. Published
  25. Published

    HainSL – Ein Instrument zur Erfassung von Haltungen zu inklusivem Sportunterricht bei (angehenden) Lehrkräften

    Meier, S., Ruin, S. & Leineweber, H., 16.01.2017, In : German Journal of Exercise and Sport Research. 47, 2, p. 161-170 10 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articlesResearchpeer-review

  26. Published

    Development of Measuring Instruments Concerning Diversity in Physical Education: a Study within the Project “Schulsport2020”

    Thomas, M., Leineweber, H. & Odipo, T. M., 2017, N.N..

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - PosterResearch

  27. Published

    Development of Scales to measure teachers´ stress, self-efficacy and attitudes towards diversity in Physical Education (PE)

    Thomas, M. & Leineweber, H., 2017, N.N.. 1 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - PosterResearch

  28. Published

    Zur Heterogenität von Schüler/innen und zur Förderung von Inklusion im Schulsport – erste Ergebnisse des Teilprojektes

    Wagner, I., Leineweber, H., Odipo, T. M., Thomas, M., Bartsch, F., Abel, T. & Rulofs, B., 2017, Schulsport2020: Erste Ergebnisse des Projekts und Ausblicke auf eine Weiterentwicklung der Sportlehrer/innenbildung. Kleinert, J. & Wolf, J. (eds.). Köln: Deutsche Sporthochschule Köln, p. 10-18 9 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to scientific reportsResearch

  29. 2016
  30. Published

    „Alle in Bewegung?“ – Eine Einführung in den Band

    Ruin, S., Meier, S., Leineweber, H., Klein, D. & Buhren, C. G., 01.04.2016, Inklusion im Schulsport: Anregungen und Reflexionen. Ruin, S., Meier, S., Leineweber, H., Klein, D. & Buhren, C. G. (eds.). Weinheim: Beltz, p. 7-11 5 p. (Pädagogik).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to collected editions/anthologiesTransfer

  31. Published

    Inklusion im Schulsport: Anregungen und Reflexionen

    Ruin, S., Meier, S., Leineweber, H., Klein, D. & Buhren, C. G., 01.04.2016, Weinheim: Beltz. 197 p. (Pädagogik)

    Research output: Book/ReportCollected editions and anthologiesTransfer

  32. Published

    Inklusiver Sportunterricht – eine fachdidaktische Perspektive

    Klein, D., Kurth, A., Leineweber, H., Meier, S. & Ruin, S., 01.04.2016, Inklusion im Schulsport: Anregungen und Reflexionen. Ruin, S., Meier, S., Leineweber, H., Klein, D. & Buhren, C. G. (eds.). Weinheim: Beltz, p. 40-50 11 p. (Pädagogik).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  33. Published

    Didaktik, Leistung, Körper – Reflexionen zu grundlegenden Prämissen (inklusiven) Sportunterrichts

    Ruin, S., Meier, S. & Leineweber, H., 04.2016, Inklusion im Schulsport: Anregungen und Reflexionen. Ruin, S., Meier, S., Leineweber, H., Klein, D. & Buhren, C. G. (eds.). Weinheim: Beltz, p. 174-197 24 p. (Pädagogik).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  34. Published

    Heterogenität in Sportlehrplänen der Sekundarstufe I

    Leineweber, H. & Eversheim, U., 2016, Lehrplanforschung -Analysen und Befunde. Kölner Sportdidaktik (ed.). Aachen: Meyer & Meyer, p. 146 - 169 24 p. (Edition Schulsport; vol. 30).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  35. Published
  36. Published

    Lernen durch Studienprojekte fördern – Schulsport erforschen

    Fischer, B. & Leineweber, H., 2016, Sportpädagogische Praxis - Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie: 28. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. April - 2. Mai 2015 in Bochum. Wiesche, D., Fahlenbrock, M. & Gissel, N. (eds.). Hamburg: Feldhaus Edition Czwalina, p. 333-341 9 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 255).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  37. Published

    Schulsport2020: Konzepte und Lehr-/Lernwerkzeuge zur Weiterentwicklung der Sportlehrer/-innenbildung

    Kleinert, J. M., Abel, T., Fischer, B., Leineweber, H., Quilling, E., Pels, F., Rulofs, B. & Wagner, I., 2016, Bildungsforschung im Sport: 29. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 26.-28. Mai 2016 in Frankfurt/Main. Heim, C., Prohl, R. & Kaboth, H. (eds.). p. 228-229 2 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - Published abstract for conference with selection processTransferpeer-review

  38. Published

    Sportlehrpläne für die Berufsschule - eine vergleichende Lehrplananalyse

    Eversheim, U., Leineweber, H. & Jumpertz, S., 2016, Lehrplanforschung: Analysen und Befunde. Kölner Sportdidaktik (ed.). Aachen: Meyer & Meyer, p. 120-144 25 p. (Edition Schulsport; vol. 30).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  39. 2015
  40. Published

    Fundgrube Sport: Sekundarstufe 1

    Guardiera, P. & Leineweber, H., 02.2015, Berlin: Cornelsen Scriptor. 200 p.

    Research output: Book/ReportMonographsTransfer

  41. Published

    Alle inklusive?! Subjektive Theorien von Sportlehrkräften zu Inklusion

    Leineweber, H., Meier, S. & Ruin, S., 01.2015, In : Sportunterricht. 64, 1, p. 9–14 6 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articlesResearchpeer-review

  42. Published

    "Ich unterrichte die Kids und nehme sie so, wie sie sind" - Zur Bedeutung subjektiver Theorien von Lehrkräften für die Entwicklung inklusiven Sportunterrichts

    Leineweber, H., 2015, Inklusion als Herausforderung, Aufgabe und Chance für den Schulsport. Meier, S. & Ruin, S. (eds.). 1 ed. Berlin: Logos Verlag, Vol. 6. p. 163-183 21 p. (Schulsportforschung).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  43. Published

    Inklusion im Sportunterricht – Wo stehen die Sportlehrkräfte?

    Leineweber, H., Meier, S. & Ruin, S., 2015, In : IMPULSE -- Das Wissenschaftsmagazin der Deutschen Sporthochschule Köln. 1, p. 6-13 8 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articlesResearch

  44. Published

    Lernen durch Studienprojekte fördern - Schulsport erforschen

    Fischer, B. & Leineweber, H., 2015, Sportpädagogische Praxis. Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie. Klinge, P. D. A. & Gissel, P. D. N. (eds.). Ruhruniversität, p. 17-18

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - Published abstract for conference with selection processResearchpeer-review

  45. 2014
  46. Published

    Subjektive Theorien von Sportlehrkräften zur Inklusion

    Leineweber, H., Meier, S. & Ruin, S., 2014, Schul-Sport im Lebenslauf – Konturen und Facetten Sport-Pädagogischer Biographieforschung: 27. dvs-Jahrestagung der Sektion Sportpädagogik vom 1.-3. Mai 2014 in Kiel. Abstractband. Ernst, C., Gawrisch, G., Kröger, C., Miethling, W-D. & Oesterhelt, V. (eds.). Feldhaus Edition Czwalina, p. 51 1 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 232).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - Published abstract for conference with selection processResearchpeer-review

  47. 2013
  48. Published

    Affentennis spielen: In kleinen Spielen erwerben Lernende grundlegende Fähigkeiten für Rückschlagspiele

    Leineweber, H. & Schulte, P., 2013, In : Sportpädagogik : Zeitschrift für Sport-, Spiel- u. Bewegungserziehung. 37, 3, p. 27-31 5 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articlesEducationpeer-review

  49. Published

    Bilanz und Perspektiven zum Berufsschulsport in Deutschland

    Arndt, M., Baumgartner, M., Leineweber, H., Meier, S. & Wegener, M., 2013, Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit. Gogoll, A. & Messmer, R. (eds.). Bundesamt für Sport, p. 178-193

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - Article for conferenceResearchpeer-review

  50. 2012
  51. Published

    Hochschuldidaktik 2.0: Professionswissen in Lernarrangements reflektieren

    Arndt, M., Leineweber, H. & Wagner, I., 2012, 23. Kongress der DGfE, Universität Osnabrück.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - PosterResearch

  52. Published
  53. Published

    Sportunterricht in der Berufsschule: Kann eine gezielte Kurszusammensetzung zur Motivation beitragen?

    Leineweber, H. & Ohlert, J., 2012, Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit: Abstractband zur 25. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik. Gogoll, A. & Messmer, R. (eds.). Bundesamt für Sport (BASPO), p. 51 1 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - Published abstract for conference with selection processResearchpeer-review

  54. 2011
  55. Published

    Frauenfußball-WM 2011: Anregungen zur reflektierten Vermittlung des Fußballspiels

    Leineweber, H. & Schultheiß, D., 2011, In : Lehrhilfen für den Sportunterricht. 60, 8, p. 1-6 6 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articlesResearchpeer-review

  56. Published

    (Mangelnde) Motivation zum Sportunterricht in der Berufsschule. Die Rolle von Gruppenprozessen

    Leineweber, H., Ohlert, J., Kleinknecht, C. & Kleinert, J., 2011, Bewegungsbezogene Bildungskonzeptionen: Zur Trias Konzeption, Implementation und Evaluation: Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik . Lange, H., Duttler, G., Leffler, T., Siebe, A. & Zimlich, M. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, Vol. 10. p. 169-176 8 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  57. Published

    Motivation im Berufsschulsport: Zum Einfluss von Gruppenkohäsion und motivationalem Klima

    Leineweber, H., Ohlert, J., Kleinknecht, C. & Kleinert, J., 2011, Sport vereint. Psychologie und Bewegung in Gesellschaft: Abstractband zur 43. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp) vom 2.-4. Juni 2011 in Köln . Ohlert, J. & Kleinert, J. (eds.). Feldhaus Edition Czwalina, p. 86 1 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - Published abstract for conference with selection processResearchpeer-review

  58. Published

    Schulsportforschung - Erlernen, Anwenden und Reflektieren

    Arndt, M., Leineweber, H. & Wagner, I., 2011, Kreativität – Innovation – Leistung: 20. dvs-Hochschultag vom 21.-23. September 2011 in Halle.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - PosterResearch

  59. Published

    Wirken Gruppenprozesse als stressmindernde oder stressfördernde Faktoren in Sportinternaten?

    Ohlert, J. & Leineweber, H., 2011, Bewegungsbezogene Bildungskonzeptionen: Zur Trias Konzeption, Implementation und Evaluation: Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik . Lange, H., Duttler, G., Leffler, T., Siebe, A. & Zimlich, M. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, Vol. 10. p. 187-200 14 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  60. 2010
  61. Published

    "Geteiltes Leid ist halbes Leid?!": Auswirkungen von Gruppenprozessen in Fußballinternaten auf Stressempfinden und Leistung in Schule und Sport

    Leineweber, H. & Ohlert, J., 2010, Aus- und Fortbildungskonzepte im Fußball – Beiträge und Analysen zum Fußballsport XVII: 22. Jahrestagung der dvs-Kommission Fußball vom 19.-21.November 2009 in Ruit bei Stuttgart. Höner, O., Schreiner, R. & Schultz, F. (eds.). Feldhaus Edition Czwalina, p. 86-92 7 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 206).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - Article for conferenceResearchpeer-review

Previous 1 2 Next

ID: 11755