Malte Begall

Person

  1. 2018
  2. Published

    Fachwissen in der Sportlehrkräftebildung: Entwicklung eines Instruments zur Erfassung des Fachwissens angehender Sportlehrkräfte

    Begall, M., 2018, Bewegung, Digitalisierung und Lernen im Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen 31.05. bis 02.06.2018 in Chemnitz: Abstractband zur 31. Jahrestagung dvs-SektionSportpädagogik. p. 206-208 3 p.

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  3. Published

    Welches Fachwissen benötigen Sportlehrkräfte? Eine Analyse des Fachwissens in der Sportlehrkräftebildung

    Begall, M., 2018, In : Sportunterricht. 67, 9, p. 398-402 5 p.

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  4. 2017
  5. Published

    Wahrgenommene Erträge des Orientierungspraktikums – Werkstattbericht zu konzeptuellen Grundlagen und Ergebnissen der Qualitätssicherung

    Begall, M., 06.03.2017, Professionalisierungsprozesse im Kontext von schulpraktischen Studien in der Lehrerbildung: 2. Internationaler Kongress Lernen in der Praxis, 6.-8. März 2017 an der Ruhr-Universität Bochum, Deutschland. Internationale Gesellschaft für Schulpraktische Professionalisierung (IGSP), p. 31

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  6. Published

    Die sportwissenschaftlichen Disziplinen als Bezugspunkte für den Fachwissenserwerb in der Sportlehrkräftebildung

    Begall, M., 2017, Abstracts der Beiträge und Poster: 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, 15. bis 17. Juni 2017 Hannover. Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft (dvs), p. 170-171 2 p.

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  7. 2016
  8. Published

    Curriculares Wissen in der Sportlehrer(innen)bildung

    Begall, M. & Meier, S., 2016, Lehrplanforschung – Analysen und Befunde. K. S. (ed.). Aachen: Meyer & Meyer, p. 80–99 20 p. (Edition Schulsport; vol. 30).

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  9. Published

    Fachbezogenes Professionswissen angehender Sportlehrkräfte

    Meier, S. & Begall, M., 2016, Bildungsforschung im Sport: 29. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 26.-28. Mai 2016 in Frankfurt/Main. Heim, C., Prohl, R. & Kaboth, H. (eds.). Feldhaus Edition Czwalina, p. 88–89 2 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 256).

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  10. Published

    Fachbezogenes Professionswissen von Sportlehrkräften zwischen theoretischen Ansprüchen und praktischer Realität

    Begall, M. & Meier, S., 2016, Sportpädagogische Praxis - Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie: 28. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30. April - 2. Mai 2015 in Bochum. Wiesche, D., Fahlenbock, M. & Gissel, N. (eds.). Feldhaus Edition Czwalina, p. 373–383 11 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 255).

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  11. 2015
  12. Published

    Fachbezogenes Professionswissen angehender Sportlehrkräfte

    Begall, M. & Meier, S., 2015, Lehrer/innenbildung im Fokus. Forschungsperspektiven auf Kompetenz und Professionalisierung. G. P. H. (ed.). p. 23

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  13. Published

    Fachbezogenes Professionswissen von Sportlehrkräften zwischen theoretischen Ansprüchen und praktischer Realität

    Begall, M. & Meier, S., 2015, Sportpädagogische Praxis. Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie. p. 125-126

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contribution - Published abstract for conference with selection processResearchpeer-review

  14. 2013
  15. Published

    Evaluationsbereich Forschung

    Fischer, B. & Begall, M., 2013, Köln: SpAZ (Sportlehrer/innen-Ausbildungs-Zentrum), p. 73-80.

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ID: 12335