Die Zusatzqualifikation "Sportförderunterricht" als Element der inklusionsorientierten Lehrerbildung im Fach Sport

Research output: Contribution to journalJournal articlesResearchpeer-review

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Original languageGerman
JournalZeitschrift für Heilpädagogik
Volume70
Issue number5
Pages (from-to)226-235
Number of pages10
ISSN0513-9066
Publication statusPublished - 05.2019

ID: 3989536

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