Fragt doch mal uns! Potenziale und Herausforderungen im inklusiven Sportunterricht aus Schülerperspektive

Research output: Contribution to journalJournal articlesResearchpeer-review

Authors

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Details

Original languageGerman
JournalLeipziger Sportwissenschaftliche Beiträge
Volume59
Issue number1
Pages (from-to)67-87
Number of pages21
Publication statusPublished - 2018

ID: 3064687

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