Inklusiver Sportunterricht? Fähigkeitskritische Perspektiven auf Curricula des Schulfachs Sport

Standard

Inklusiver Sportunterricht? Fähigkeitskritische Perspektiven auf Curricula des Schulfachs Sport. / Buchner, Tobias; Giese, Martin; Ruin, Sebastian.

Inklusion – Partizipation – Menschenrechte: Transformationen in die Teilhabegesellschaft?. ed. / T Dietze; D Gloystein; V Moser; A Piezunka; L Röbenack; L Schäfer; G Wachtel; M Walm. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. p. 278‒285.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution - Article for conference › Research › peer-review

Harvard

Buchner, T, Giese, M & Ruin, S 2020, Inklusiver Sportunterricht? Fähigkeitskritische Perspektiven auf Curricula des Schulfachs Sport. in T Dietze, D Gloystein, V Moser, A Piezunka, L Röbenack, L Schäfer, G Wachtel & M Walm (eds), Inklusion – Partizipation – Menschenrechte: Transformationen in die Teilhabegesellschaft?. Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, pp. 278‒285, Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen, Berlin, Germany, 20.02.19.

APA

Buchner, T., Giese, M., & Ruin, S. (2020). Inklusiver Sportunterricht? Fähigkeitskritische Perspektiven auf Curricula des Schulfachs Sport. In T. Dietze, D. Gloystein, V. Moser, A. Piezunka, L. Röbenack, L. Schäfer, G. Wachtel, & M. Walm (Eds.), Inklusion – Partizipation – Menschenrechte: Transformationen in die Teilhabegesellschaft? (pp. 278‒285). Verlag Julius Klinkhardt.

Vancouver

Buchner T, Giese M, Ruin S. Inklusiver Sportunterricht? Fähigkeitskritische Perspektiven auf Curricula des Schulfachs Sport. In Dietze T, Gloystein D, Moser V, Piezunka A, Röbenack L, Schäfer L, Wachtel G, Walm M, editors, Inklusion – Partizipation – Menschenrechte: Transformationen in die Teilhabegesellschaft?. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. 2020. p. 278‒285

Bibtex

@inbook{d50c0d555deb49cf81c0333ac9cf1661,

title = "Inklusiver Sportunterricht? F{\"a}higkeitskritische Perspektiven auf Curricula des Schulfachs Sport",

author = "Tobias Buchner and Martin Giese and Sebastian Ruin",

year = "2020",

language = "Deutsch",

isbn = "978-3-7815-2362-3",

pages = "278‒285",

editor = "T Dietze and D Gloystein and V Moser and A Piezunka and L R{\"o}benack and L Sch{\"a}fer and G Wachtel and M Walm",

booktitle = "Inklusion – Partizipation – Menschenrechte",

publisher = "Verlag Julius Klinkhardt",

note = "Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen : Inklusion - Partizipation - Menschenrechte ; Conference date: 20-02-2019 Through 22-02-2019",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Inklusiver Sportunterricht? Fähigkeitskritische Perspektiven auf Curricula des Schulfachs Sport

AU - Buchner, Tobias

AU - Giese, Martin

AU - Ruin, Sebastian

N1 - Conference code: 33

PY - 2020

Y1 - 2020

M3 - Konferenzbeitrag - Aufsatz in Konferenzband

SN - 978-3-7815-2362-3

SP - 278‒285

BT - Inklusion – Partizipation – Menschenrechte

A2 - Dietze, T

A2 - Gloystein, D

A2 - Moser, V

A2 - Piezunka, A

A2 - Röbenack, L

A2 - Schäfer, L

A2 - Wachtel, G

A2 - Walm, M

PB - Verlag Julius Klinkhardt

CY - Bad Heilbrunn

T2 - Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen

Y2 - 20 February 2019 through 22 February 2019

ER -

ID: 5187548