Kämpfen? Online! Universitäre Praxislehre in Zeiten von Corona, eine mögliche Bereicherung für den Schulsport?

Research output: Contribution to journalJournal articlesEducationpeer-review

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Kämpfen? Online! Universitäre Praxislehre in Zeiten von Corona, eine mögliche Bereicherung für den Schulsport? / Körner, Swen; Staller, Mario.

In: Sportunterricht, Vol. 70, No. 1, 01.2021, p. 29-33.

Research output: Contribution to journalJournal articlesEducationpeer-review

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@article{1aa5f63ddf4947ddbf60f7c659ec2529,
title = "K{\"a}mpfen? Online!: Universit{\"a}re Praxislehre in Zeiten von Corona, eine m{\"o}gliche Bereicherung f{\"u}r den Schulsport?",
abstract = "Die anhaltende Corona-Pandemie und die daraus resultierenden Einschr{\"a}nkungen fordern den praktischen Unterricht an deutschen Schulen und Universit{\"a}ten heraus. An der Deutschen Sporthochschule K{\"o}ln (DSHS) war im Sommersemester 2020 f{\"u}r den Bereich des K{\"a}mpfens jede Form des Pr{\"a}senzunterrichts ausgeschlossen. Vorlesungen und Seminare auf E-Learning umzustellen erschien vorstellbar. Doch wie kann Online-Lehre in der Praxis, gerade im Bewegungsfeld K{\"a}mpfen, durchgef{\"u}hrt werden? In dieser Situation entstand die Idee, Corona gemeinsam als eine Herausforderung f{\"u}r die experimentelle Erkundung neuer Wege in der Praxisvermittlung zu sehen. Der Beitrag stellt den Rahmen eines speziell f{\"u}r diese Herausforderung entwickelten Kurskonzeptes vor, das im Sommersemester 2020 auf drei Praxiskurse (2x Lehramt „Ringen & K{\"a}mpfen“, 1x Profilerg{\"a}nzung „Selbstverteidigung“) des Erstautors (SK) angewandt wurde und auf Ideen im breitensportlichen Selbstverteidigungstraining der Autoren und Elemente der Gamifizierung basiert (Staller & K{\"o}rner, 2021; Koerner & Staller 2020). Eine {\"U}bertragung f{\"u}r einen eventuell notwendigen Fernunterricht an Schulen ist denkbar.",
author = "Swen K{\"o}rner and Mario Staller",
year = "2021",
month = jan,
language = "Deutsch",
volume = "70",
pages = "29--33",
journal = "Sportunterricht",
issn = "0342-2402",
number = "1",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Kämpfen? Online!

T2 - Universitäre Praxislehre in Zeiten von Corona, eine mögliche Bereicherung für den Schulsport?

AU - Körner, Swen

AU - Staller, Mario

PY - 2021/1

Y1 - 2021/1

N2 - Die anhaltende Corona-Pandemie und die daraus resultierenden Einschränkungen fordern den praktischen Unterricht an deutschen Schulen und Universitäten heraus. An der Deutschen Sporthochschule Köln (DSHS) war im Sommersemester 2020 für den Bereich des Kämpfens jede Form des Präsenzunterrichts ausgeschlossen. Vorlesungen und Seminare auf E-Learning umzustellen erschien vorstellbar. Doch wie kann Online-Lehre in der Praxis, gerade im Bewegungsfeld Kämpfen, durchgeführt werden? In dieser Situation entstand die Idee, Corona gemeinsam als eine Herausforderung für die experimentelle Erkundung neuer Wege in der Praxisvermittlung zu sehen. Der Beitrag stellt den Rahmen eines speziell für diese Herausforderung entwickelten Kurskonzeptes vor, das im Sommersemester 2020 auf drei Praxiskurse (2x Lehramt „Ringen & Kämpfen“, 1x Profilergänzung „Selbstverteidigung“) des Erstautors (SK) angewandt wurde und auf Ideen im breitensportlichen Selbstverteidigungstraining der Autoren und Elemente der Gamifizierung basiert (Staller & Körner, 2021; Koerner & Staller 2020). Eine Übertragung für einen eventuell notwendigen Fernunterricht an Schulen ist denkbar.

AB - Die anhaltende Corona-Pandemie und die daraus resultierenden Einschränkungen fordern den praktischen Unterricht an deutschen Schulen und Universitäten heraus. An der Deutschen Sporthochschule Köln (DSHS) war im Sommersemester 2020 für den Bereich des Kämpfens jede Form des Präsenzunterrichts ausgeschlossen. Vorlesungen und Seminare auf E-Learning umzustellen erschien vorstellbar. Doch wie kann Online-Lehre in der Praxis, gerade im Bewegungsfeld Kämpfen, durchgeführt werden? In dieser Situation entstand die Idee, Corona gemeinsam als eine Herausforderung für die experimentelle Erkundung neuer Wege in der Praxisvermittlung zu sehen. Der Beitrag stellt den Rahmen eines speziell für diese Herausforderung entwickelten Kurskonzeptes vor, das im Sommersemester 2020 auf drei Praxiskurse (2x Lehramt „Ringen & Kämpfen“, 1x Profilergänzung „Selbstverteidigung“) des Erstautors (SK) angewandt wurde und auf Ideen im breitensportlichen Selbstverteidigungstraining der Autoren und Elemente der Gamifizierung basiert (Staller & Körner, 2021; Koerner & Staller 2020). Eine Übertragung für einen eventuell notwendigen Fernunterricht an Schulen ist denkbar.

UR - https://www.sportfachbuch.de/pdf/archiv/sportunterricht/2021/Sportunterricht-Inhaltsverzeichnis-Januar-2021.pdf

M3 - Zeitschriftenaufsätze

VL - 70

SP - 29

EP - 33

JO - Sportunterricht

JF - Sportunterricht

SN - 0342-2402

IS - 1

ER -

ID: 5519997