Das Jahrbuch ist von der Diskussion um die Themenschwerpunkte "Standardisierung", "Profilierung" und "Professionalisierung" geprägt. Die Beiträge zeigen die Bandbreite auf, sich diesen Themen vor allem aus bildungswissenschaftlicher Perspektive zu nähern und eine Diskussionsgrundlage für den Schulsport zu bilden.