Verdeutlichung der Umsetzungsmöglichkeiten von Tennis in der Schule

Philipp Born, Ralph Grambow, Niklas Höfken

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Abstract

Vermittlung der Idee: „Jeder kann Tennis spielen“ / Heterogenität als Chance ansehen / Tennis als Beispiel für inklusiven Sportunterricht.
Die Teilnehmer/-innen werden die Sportart mittels spielorientierter Methoden erproben. Dadurch wird vermittelt dass alle Lernenden in kurzer Zeit Tennis spielen lernen können. Das übergeordnete Ziel ist somit, dass die Teilnehmer/-innen für sich mitnehmen, dass die Sportart Tennis bestens für den Schulsport geeignet ist und für die Lernenden viele bereichernde Inhalte mitbringt.
Original languageGerman
Title of host publicationTägliche Herausforderungen meistern – Sportlehrkräfte im Fokus : 1. Kölner Tag des Schulsports & Wissenschaftliches Symposium, 19. September 2018 ; Abstractband ; Schulsport 2020
EditorsFabienne Bartsch, Mona Mombeck, Merle Müller, Theresa Odipo, Alina Schäfer, Monika Thomas, Julia Wolf, Jens Kleinert
Number of pages1
PublisherDeutsche Sporthochschule Köln
Publication date2018
Pages98
ISBN (Print)978-3-922386-02-5
Publication statusPublished - 2018
EventKölner Tag des Schulsports & Wissenschaftliches Symposium: Tägliche Herausforderungen meistern - Sportlehrkräfte im Fokus - Köln, Germany
Duration: 19.09.201819.09.2018
Conference number: 1

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